Gammelsmurfen

7 juni 2013 08:39

OJ här finns en hel del att kommentera. Men jag tror jag avstår...

Pink Ozzy

16 juni 2013 09:32

Nej, kommentera, tack!

Gubbfan

12 juni 2013 00:10

En liten kommentar bara:
Systemet fungerar ju riktigt bra!
Ja, inte skolsystemet alltså, utan det ekonomiska system som näringslivet förespråkar.
Man göder den privata närigheten med skattemedel.
Det var ju det som var meningen med friskolereformen.
Pedagogik, elever och sådant bryr man sig inte om, försåvitt man inte kan tjäna pengar på "skiten".

Annars har du helt rätt.

Pink Ozzy

16 juni 2013 09:32

Ja, det var just det jag menade, även om det inte framgick i sin helhet. Det är bara sååå djävla sorgligt.

Gammelsmurfen

16 juni 2013 12:58

OK var skall jag börja... ;-)

Onödiga ämnen?! Bara svenska matte och engelska.... Nja tänker du efter finns det nog fler som kan vara nyttiga att ha kunskaper i. Vad gäller språk lär de som kan kinesiska i framtiden ha ett försprång framför dom som bara kan engelska. Fransmän kan också vara kittsliga när det kommer till språk

Religion kan vara bra för att veta VARFÖR kristna, muslimer, judar gör som DE gör. Förstår man är det lättare att prata med och att ha vettiga åsikter om varför de gör som de gör. Inte minst få en kunskap i det du tar upp i en senare blogg: invandring och kostnader

Samhällskunskap och historia är nog viktigt för att veta varför det ser ut som det gör runt om oss.

Friskola är ju inte samma sak som "fin" skola. Känner två barn som går i en friskola som inte är speciellt fin. En skola driven på en mindre ort tillhörande en kristen församling. Tror inte att dessa två hade platsat i en "fin" skola eftersom de är adopterade och nog i vissa fall kan ses som "störiga"
Så det är lite enkelt att göra likhet mellan friskola och fin skola.

En del friskolor är mindre vilket också ger mindre mobbing.

Pink Ozzy

18 juni 2013 09:34

Jag kanske var lite otydlig. Dessa ämnen förvisso inte är "onödiga" i det stora perspektivet, men vad har en blivande bilmekaniker för intresse av religion. Eller vad har en blivande murare för intresse av franska eller kinesiska? I mina ögon vore det bättre med fler praktiska och teoretiska ämnen i de intressen eleverna har i högstadiet. Det skulle kanske öka elevernas intresse för högskolan.
Och det du skriver om Religion stämmer egentligen, men blir nog svårt att engagera elever i .
Även det du skriver om samhällskunskap. I varje fall en bra grundläggande information. Däremot kanske bar intresserade elever ska hålla på med historia, även om vi gamla stötar anser annorlunda.
Det du skriver om friskolan stämmer också. Jag har inte kollat just nu, men jag tror jag skrev något om att icke vinstdrivna skolor ska få ha sin undervisning. Även olika religiösa samfund så länge de inte bedriver viss typ av ren propaganda. De "fina" skolor jag tänker på är de som allt som oftast ligger i eller kring fjollträsket. T ex Östermalm och Lidingö.
Så jag tror att vår grundsyn trots allt är ganska lika.